Оригами свещник (проект на Александър)

Да си направим сами коледна украса – един проект на шестокласника Александър Панайотов.

Оригами коледна звезда (проект на Росен)

Да си направим сами коледна украса – един проект на шестокласника Росен Йорданов.

Свещник от хартия (проект на Веселина)

Да си направим сами коледна украса – един проект на шестокласничката Веселина Ковачева.

Защо децата във валдорфските училища свирят на флейта?

Свиренето на флейта подпомага развитието на фината моторика, чувството за ритъм, работата в екип и още много.

Пътят от зрънцето до хляба – знаят ли децата ни от къде идва храната на трапезата?

Съвременните деца са откъснати от връзката си с живата, истинска храна. Третокласници и четвъртокласници във Валдорфското училище изучават пътя на храната в епоха „Древно стопанство и земеделие“.

Предучилищната възраст: във вихъра на прехода между свободната игра и съзнателното учене

Предучилищната възраст (5-6 години) е преходна за децата – от първия седемгодишен период, те постепенно навлизат във втория седемгодишен. Сега им предстои сериозната задача да се подготвят за първи клас в училище.

Ритъмът: жизненоважен за здравословното развитие на малкото дете

Вътрешните ритми при малкото дете не са балансирани, затова важността на външните ритми е голяма. Прочетете повече как да изградите здравословен ритъм в ежедневието на детето.