Защо децата във валдорфските училища свирят на флейта?
Свиренето на флейта подпомага развитието на фината моторика, чувството за ритъм, работата в екип и още много.
Валдорфска педагогика
Пътят от зрънцето до хляба – знаят ли децата ни от къде идва храната на трапезата?
Съвременните деца са откъснати от връзката си с живата, истинска храна. Третокласници и четвъртокласници във Валдорфското училище изучават пътя на храната в епоха „Древно стопанство и земеделие“.
Предучилищната възраст: във вихъра на прехода между свободната игра и съзнателното учене
Предучилищната възраст (5-6 години) е преходна за децата – от първия седемгодишен период, те постепенно навлизат във втория седемгодишен. Сега им предстои сериозната задача да се подготвят за първи клас в училище.
Ритъмът: жизненоважен за здравословното развитие на малкото дете
Вътрешните ритми при малкото дете не са балансирани, затова важността на външните ритми е голяма. Прочетете повече как да изградите здравословен ритъм в ежедневието на детето.
Как е създадена първата валдорфска детска градина, Щутгарт – 1926 г.
Поглед назад към първата създадена валдорфска детска градина.
Лятна занималня в Детска градина „Валдорф“
Лятната занималня на Детска градина „Валдорф“ се провежда през цялото лято в сградата на градината на ул. „Горски пътник“ №44 в кв. Лозенец. Подарете едно неочаквано, изпълнено с емоции и приятелства лято на детето си. Бъдете с нас това лято.
„Училище вкъщи“: вестник за училището, Вселената и всичко останало
IIIа клас си остана вкъщи и издаде вестник: За последните тенденции в изкуството и книгочетенето, за вероломни нападения от кърлежи и за някои интересни трансформации можете да научите тук.
Валдорфските тетрадки – произведения на изкуството
Децата във Валдорфското училище създават изкуство в своите тетрадки всеки ден. Академична работа и изкуство се преплитат във всички часове по всички предмети.
Валдорфският педагог: за душата на един учител
„Не забравяйте това, че учителят е човек на инициативата, че той никога не трябва да се отпуска, това ще рече винаги да е напълно съзнателен за онова, което прави в училище, за това как се държи с учениците. Това е първото: учителят трябва да бъде човек на инициативата и в големите, и в малките неща.“ Рудолф Щайнер
Рисуване със сух пастел за извайване на характера
Рисуването със сух пастел е особено терапевтично не само за деца, но и за възрастни, и извежда на преден план особености на характера, начин на мислене или състояния, в които се намира човек, дори несъзнателно.